MALÍ

Estudio sobre la gestión del flujo en el sistema educativo de Malí

En un primer tiempo, el CIDE intervino en la elaboración de un diagnóstico de la gestión de flujos estudiantiles en el marco de PISE II. En una segunda etapa, el CIDE realizó una evaluación del sistema de gestión de flujos en cuanto a su pertinencia, su eficacia (interna y externa) y sus impactos con respecto a los objetivos que persigue el sistema educativo y de formación maliense. Durante la tercera y última etapa, el CIDE propuso métodos para implementar las recomendaciones priorizadas.

Estudio de factibilidad para la experimentación del concepto de colegios comunitarios norteamericanos en los países de la UEMOA

El objetivo del estudio fue proporcionar la información necesaria para argumentar el valor agregado, la pertinencia, la factibilidad, el financiamiento y las condiciones para implementar un proyecto regional de formación profesional relacionado con la adaptación del modelo de colegios comunitarios norteamericanos en los países de África Occidental, incluidos los de la Unión.