CAMERÚN

Evaluación externa del programa de apoyo a las políticas sectoriales de formación profesional y técnica

El proyecto tuvo como objetivo evaluar la oferta de formación profesional a través del programa OIF en nueve países africanos, tres países asiáticos y un país del Caribe brindando asistencia técnica en el desarrollo de políticas de formación técnica y profesional, en el desarrollo de contenidos de formación de acuerdo con el enfoque basado en competencias (EPC), y mediante la adopción de las herramientas del enfoque programa.

Proyecto de formación de formadores (ACDI 232-14033)

El proyecto consistió en planificar y gestionar el fortalecimiento de la calidad de la formación, facilitando el acceso a la educación técnica y dotando a la red de medios para formar técnicos que respondan a las necesidades del mercado laboral. El objetivo del proyecto fue brindar capacitación y perfeccionamiento al personal académico y administrativo requerido para la implementación de seis nuevas escuelas secundarias de educación técnica.

Apoyo a la formación de personal y docentes de primaria (Diseño y uso de instrumentos y guías de evaluación de estudiantes – Programa de apoyo al sistema educativo)

El proyecto tenía como objetivo apoyar la formación de directores y maestros de escuelas primarias en el diseño y uso de instrumentos y guías de evaluación de estudiantes (programa de apoyo al sistema educativo). Los objetivos del proyecto eran desarrollar las competencias de los administradores de educación primaria en el desarrollo y uso de instrumentos de evaluación de estudiantes y producir una batería de preguntas para la evaluación del aprendizaje en la escuela primaria y guías para el usuario.