{"id":734,"date":"2021-08-30T09:01:51","date_gmt":"2021-08-30T09:01:51","guid":{"rendered":"http:\/\/s880809430.onlinehome.us\/?page_id=734"},"modified":"2021-08-30T09:01:51","modified_gmt":"2021-08-30T09:01:51","slug":"tunisie","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/cide.ca\/es\/tunisie\/","title":{"rendered":"T\u00daNEZ"},"content":{"rendered":"

Desarrollo de modelos de proyecci\u00f3n de habilidades en la regi\u00f3n del sur del\nMediterr\u00e1neo \u2013 NET-MED Jeunesse<\/strong><\/p>\n

El proyecto de la UNESCO ten\u00eda como objetivo promover la participaci\u00f3n c\u00edvica de los j\u00f3venes a trav\u00e9s del fortalecimiento de las capacidades de las redes colaborativas de organizaciones juveniles en tres \u00e1reas clave: pol\u00edticas de juventud, medios y formaci\u00f3n y empleo juvenil. M\u00e1s concretamente en el \u00e1mbito de la formaci\u00f3n y el empleo de los j\u00f3venes, el Consultor apoy\u00f3 a los pa\u00edses beneficiarios a establecer un modelo nacional de previsi\u00f3n de competencias con vistas a adaptar mejor la formaci\u00f3n a las competencias requeridas en el mercado laboral.<\/p>\n

Estudio sobre el impacto de la reestructuraci\u00f3n industrial en el empleo y la formaci\u00f3n profesional<\/strong><\/p>\n

El proyecto abarc\u00f3 3 estudios (el impacto de la reestructuraci\u00f3n en el empleo y las necesidades de formaci\u00f3n profesional; el desarrollo de la formaci\u00f3n en la empresa y la participaci\u00f3n del sector privado en la formaci\u00f3n profesional; la metodolog\u00eda para un sistema de informaci\u00f3n sobre el empleo en el contexto de la reestructuraci\u00f3n industrial), que sirvieron para preparar una solicitud de pr\u00e9stamo del Banco Mundial para el sector de la formaci\u00f3n profesional y el empleo.<\/p>\n

Generalizaci\u00f3n del enfoque basado en competencias<\/strong><\/p>\n

El proyecto se centr\u00f3 en una estructuraci\u00f3n y asistencia t\u00e9cnica operativa para el sistema de formaci\u00f3n profesional con el fin de garantizar la generalizaci\u00f3n del enfoque basado en competencias.<\/p>\n

Seguimiento de becarios seg\u00fan el enfoque por competencias \u2013 PRICAT RELANCE<\/strong><\/p>\n

El proyecto apuntaba el seguimiento de los aprendices de acuerdo con el enfoque basado en competencias siguiendo el proyecto Pricat \u2013 Skills que finaliz\u00f3 a principios del a\u00f1o 2000. Fue dise\u00f1ado para que la Agencia Tunecina de Formaci\u00f3n Profesional pudiera implementar un sistema para evaluar la formaci\u00f3n impartida con los programas desarrollados en base a competencias.<\/p>\n

Proyecto de Reforma de la Educaci\u00f3n Superior \u2013 Componente ISET<\/strong><\/p>\n

El mandato del CIDE en este proyecto fue apoyar la creaci\u00f3n, implementaci\u00f3n y gesti\u00f3n de la red de Institutos Superiores de Estudios Tecnol\u00f3gicos (ISET) incluyendo la orientaci\u00f3n del sistema, la definici\u00f3n del r\u00e9gimen educativo y administrativo, el desarrollo del programa de formaci\u00f3n para futuros docentes tecn\u00f3logos, formaci\u00f3n en T\u00fanez y Canad\u00e1 de futuros docentes tecn\u00f3logos, desarrollo de programas de formaci\u00f3n para los ISET y asistencia t\u00e9cnica para asegurar el cumplimiento de los presupuestos de construcci\u00f3n de establecimientos y adquisici\u00f3n de equipos que permitan brindar formaciones acorde a las necesidades del mercado laboral. Ministerio de Ense\u00f1anza Superior.<\/p>\n

Desarrollo de contenidos de cursos a distancia para software Linux y OpenOffice<\/strong><\/p>\n

El objetivo de esta asistencia t\u00e9cnica era dotar al departamento de formaci\u00f3n de Tunisie Telecom de contenidos de formaci\u00f3n a distancia para software Linux y OpenOffice (off line y on line) e integrar estos contenidos en una tele formaci\u00f3n (aplicaci\u00f3n web din\u00e1mica).<\/p>\n

Adquisici\u00f3n e implementaci\u00f3n de una plataforma de educaci\u00f3n a distancia<\/strong><\/p>\n

El proyecto ten\u00eda como objetivo ayudar a Tunisie Telecom en el desarrollo e implementaci\u00f3n de una plataforma de aprendizaje a distancia en modo s\u00edncrono y as\u00edncrono. La plataforma de e- Learning permiti\u00f3 proporcionar a los alumnos (personal de Tunisie Telecom) cursos en l\u00ednea a trav\u00e9s de Internet, animar foros de discusi\u00f3n, organizar horarios de cursos, realizar evaluaciones, gestionar contenidos e itinerarios de formaci\u00f3n, gestionar alumnos, profesores y tutores, etc.<\/p>\n

Implementaci\u00f3n de un espacio de e-formaci\u00f3n en CENAFFIF<\/strong><\/p>\n

Se brind\u00f3 asistencia t\u00e9cnica al CENAFFIF para el establecimiento de un espacio de e-\nformaci\u00f3n. El objetivo principal del proyecto era desarrollar las competencias necesarias para montar, gestionar y alimentar un espacio de e-learning desarrollado con software libre.<\/p>\n

Estudio sobre la formaci\u00f3n a distancia \u201cFAD\u201d en Internet<\/strong><\/p>\n

El mandato ten\u00eda como objetivo apoyar el desarrollo de la educaci\u00f3n a distancia v\u00eda Internet en T\u00fanez para responder al aumento de la clientela estudiantil. Las actividades del proyecto incluyeron: el establecimiento del perfil de FAD en Internet en T\u00fanez, una propuesta al MES de las posibles orientaciones y la identificaci\u00f3n de los principales par\u00e1metros de una estrategia nacional de FAD en Internet, la realizaci\u00f3n de un inventario las acciones en curso y posibilidades de alianzas en FAD con instituciones y empresas canadienses, la planificaci\u00f3n y realizaci\u00f3n de sesiones de formaci\u00f3n y visitas a instituciones y empresas canadienses.<\/p>\n

Creaci\u00f3n de un centro nacional de concientizaci\u00f3n y educaci\u00f3n sobre el medio ambiente<\/strong><\/p>\n

Este proyecto tuvo como objetivo identificar e implementar un enfoque nuevo y sostenible a nivel nacional, regional y local de acciones educativas mediante la integraci\u00f3n del componente \u201cMedio ambiente\u201d en los programas de ense\u00f1anza de primaria y secundaria. Este nuevo programa de Educaci\u00f3n sobre el Medio ambiente ha permitido desarrollar los conocimientos y las competencias de alumnos de primaria y secundaria, crear nuevos valores y actitudes esenciales para la sostenibilidad de un movimiento hacia una mejor calidad de vida y del medio ambiente.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Desarrollo de modelos de proyecci\u00f3n de habilidades en la regi\u00f3n del sur del Mediterr\u00e1neo: NET-MED Youth El proyecto de la UNESCO tiene como objetivo promover la participaci\u00f3n c\u00edvica de los j\u00f3venes a trav\u00e9s del desarrollo de capacidades de redes colaborativas de organizaciones juveniles en tres \u00e1reas clave, ya sea pol\u00edticas...<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/734"}],"collection":[{"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=734"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/734\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":735,"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/734\/revisions\/735"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=734"}],"curies":[{"name":"gracias","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}