{"id":707,"date":"2021-08-30T07:53:01","date_gmt":"2021-08-30T07:53:01","guid":{"rendered":"http:\/\/s880809430.onlinehome.us\/?page_id=707"},"modified":"2026-06-03T19:06:24","modified_gmt":"2026-06-03T19:06:24","slug":"cameroun","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/cide.ca\/es\/cameroun\/","title":{"rendered":"CAMER\u00daN"},"content":{"rendered":"
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Proyectos<\/a> \u2192 CAMER\u00daN<\/div>\n\ud83c\udde8\ud83c\uddf2<\/span>\n

CAMER\u00daN<\/h1>\n
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01<\/div>\n
Evaluaci\u00f3n externa del programa que respalda las pol\u00edticas sectoriales de formaci\u00f3n profesional y t\u00e9cnica.<\/div>\n
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El proyecto tuvo como objetivo evaluar la provisi\u00f3n de formaci\u00f3n profesional a trav\u00e9s del programa OIF en nueve pa\u00edses africanos, tres pa\u00edses asi\u00e1ticos y un pa\u00eds caribe\u00f1o, brindando asistencia t\u00e9cnica en el desarrollo de pol\u00edticas de formaci\u00f3n t\u00e9cnica y profesional, en el desarrollo de contenidos de formaci\u00f3n de acuerdo con el enfoque basado en competencias (CBA) y mediante la adopci\u00f3n de las herramientas del enfoque del programa (PA).<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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02<\/div>\n
Proyecto de formaci\u00f3n de formadores (ACDI 232-14033)<\/div>\n
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El proyecto consisti\u00f3 en planificar y gestionar mejoras en la calidad de la formaci\u00f3n, facilitar el acceso a la educaci\u00f3n t\u00e9cnica y equipar la red para formar t\u00e9cnicos mejor adaptados a las necesidades del mercado laboral. El objetivo del proyecto era garantizar la formaci\u00f3n y el desarrollo profesional del personal acad\u00e9mico y administrativo necesarios para la apertura de seis nuevos institutos t\u00e9cnicos superiores.<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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03<\/div>\n
Apoyo a la formaci\u00f3n de administradores y docentes de escuelas primarias (Dise\u00f1o y uso de herramientas y gu\u00edas de evaluaci\u00f3n del alumnado \u2013 Programa de apoyo al sistema educativo)<\/div>\n
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El proyecto ten\u00eda como objetivo apoyar la capacitaci\u00f3n de administradores y docentes de escuelas primarias en el dise\u00f1o y uso de herramientas y gu\u00edas de evaluaci\u00f3n estudiantil (Programa de Apoyo al Sistema Educativo). Los objetivos del proyecto eran fortalecer la capacidad de los administradores de escuelas primarias para desarrollar y utilizar herramientas de evaluaci\u00f3n estudiantil y producir un conjunto de preguntas de evaluaci\u00f3n para el aprendizaje en la escuela primaria y gu\u00edas de usuario.<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00c1frica del Norte<\/div>\n
\n\ud83c\udde9\ud83c\uddff<\/span>\nArgelia<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddea\ud83c\uddec<\/span>\nEgipto<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf1\ud83c\uddfe<\/span>\nLibia<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf2\ud83c\udde6<\/span>\nMarruecos<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf9\ud83c\uddf3<\/span>\nT\u00fanez<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n
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\u00c1frica Occidental<\/div>\n
\n\ud83c\udde7\ud83c\uddef<\/span>\nBenigno<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\udde8\ud83c\uddee<\/span>\nCosta de Marfil<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddec\ud83c\udded<\/span>\nGhana<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddec\ud83c\uddf3<\/span>\nGuinea<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf2\ud83c\uddf1<\/span>\nMal\u00ed<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf2\ud83c\uddf7<\/span>\nMauritania<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf3\ud83c\uddea<\/span>\nN\u00edger<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf8\ud83c\uddf3<\/span>\nSenegal<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf9\ud83c\uddec<\/span>\nIr<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n
\n
\u00c1frica central<\/div>\n
\n\ud83c\udde8\ud83c\uddf2<\/span>\nCamer\u00fan<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\udde8\ud83c\uddec<\/span>\nCongo<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddec\ud83c\udde6<\/span>\nGab\u00f3n<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddec\ud83c\uddf6<\/span>\nGuinea Ecuatorial<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\udde8\ud83c\uddeb<\/span>\nRCA<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\udde8\ud83c\udde9<\/span>\nRep\u00fablica Democr\u00e1tica del Congo<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf9\ud83c\udde9<\/span>\nChad<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n
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\u00c1frica oriental y meridional<\/div>\n
\n\ud83c\udde7\ud83c\uddfc<\/span>\nBotsuana<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf2\ud83c\uddec<\/span>\nMadagascar<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf3\ud83c\udde6<\/span>\nNamibia<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddfa\ud83c\uddec<\/span>\nUganda<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf7\ud83c\uddfc<\/span>\nRuanda<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf8\ud83c\udde9<\/span>\nSud\u00e1n<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf9\ud83c\uddff<\/span>\nTanzania<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Projets \u2192 CAMEROUN \ud83c\udde8\ud83c\uddf2 CAMEROUN 01 \u00c9valuation externe du programme d\u2019appui aux politiques sectorielles de formation professionnelle et technique Le projet visait \u00e0 \u00e9valuer l\u2019offre de formation professionnelle \u00e0 travers le programme de l\u2019OIF dans neuf pays africains, trois pays asiatiques et un pays des…<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-707","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/707","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=707"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/707\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1678,"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/707\/revisions\/1678"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=707"}],"curies":[{"name":"gracias","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}