{"id":643,"date":"2021-08-25T08:19:12","date_gmt":"2021-08-25T08:19:12","guid":{"rendered":"http:\/\/s880809430.onlinehome.us\/?page_id=643"},"modified":"2026-06-03T15:31:52","modified_gmt":"2026-06-03T15:31:52","slug":"haiti","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/cide.ca\/es\/haiti\/","title":{"rendered":"HAIT\u00cd"},"content":{"rendered":"
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Proyectos<\/a> \u2192 Hait\u00ed<\/div>\n\ud83c\udded\ud83c\uddf9<\/span>\n

Hait\u00ed<\/h1>\n
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01<\/div>\n
Dise\u00f1o de un programa de formaci\u00f3n continua para la ense\u00f1anza b\u00e1sica.<\/div>\n
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El estudio tuvo como objetivo desarrollar un programa de desarrollo profesional continuo basado en competencias para maestros de primaria en ejercicio. Asimismo, busc\u00f3 dise\u00f1ar un plan de capacitaci\u00f3n para 50 000 profesionales del sector educativo (directores, formadores y docentes) durante un per\u00edodo de tres a\u00f1os.<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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02<\/div>\n
Desarrollo de mecanismos de control de calidad en la formaci\u00f3n profesional<\/div>\n
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El proyecto ten\u00eda como objetivo fortalecer la capacidad institucional del INFP en su funci\u00f3n de regulaci\u00f3n del sector de la formaci\u00f3n profesional, mediante el establecimiento de mecanismos de control de calidad de la formaci\u00f3n. El mandato encomendado a CIDE se centr\u00f3 en el dise\u00f1o de un sistema de certificaci\u00f3n de competencias y acreditaci\u00f3n de la formaci\u00f3n, as\u00ed como en el desarrollo de las herramientas necesarias para su implementaci\u00f3n.<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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03<\/div>\n
Campa\u00f1a de marketing en redes sociales: programa de formaci\u00f3n profesional<\/div>\n
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En el marco de este proyecto, CIDE recibi\u00f3 el encargo de implementar una campa\u00f1a de marketing social a largo plazo y de alcance nacional, tanto en zonas urbanas como rurales, dise\u00f1ada para sensibilizar a la poblaci\u00f3n, promover el Programa y movilizar e incentivar la participaci\u00f3n generalizada de los grupos objetivo. Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n \/ INFP.<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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04<\/div>\n
Apoyo para la implementaci\u00f3n del APC en el CFP en Hait\u00ed \u2013 CANADO<\/div>\n
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El plan de desarrollo del programa piloto de CFPH CANADO inclu\u00eda, en primer lugar, la actualizaci\u00f3n o el desarrollo de programas de acuerdo con los principios de ingenier\u00eda de capacitaci\u00f3n de APC; en segundo lugar, la rehabilitaci\u00f3n de talleres y la renovaci\u00f3n de equipos de acuerdo con las directrices del Gobierno de Filipinas; en tercer lugar, el establecimiento de alianzas con empresas de los diversos sectores atendidos por CFPH CANADO; y, por \u00faltimo, la rehabilitaci\u00f3n de CFPH CANADO, que inclu\u00eda una revisi\u00f3n del organigrama, los comit\u00e9s asesores, las funciones y responsabilidades de los distintos \u00f3rganos, as\u00ed como una revisi\u00f3n del presupuesto del centro.<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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05<\/div>\n
Programa de formaci\u00f3n de formadores en educaci\u00f3n t\u00e9cnica y profesional.<\/div>\n
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El CIDE intervino en la implementaci\u00f3n del AST del programa de formaci\u00f3n para el certificado en pedagog\u00eda "Formador en formaci\u00f3n profesional y t\u00e9cnica", y tambi\u00e9n se elabor\u00f3 el programa relacionado con el mismo.<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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06<\/div>\n
Proyecto INFP de fortalecimiento de capacidades para la certificaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n de centros y programas de capacitaci\u00f3n \/ Lote 2<\/div>\n
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CIDE intervino en el dise\u00f1o de la evaluaci\u00f3n de la formaci\u00f3n en ingenier\u00eda en su conjunto y, m\u00e1s particularmente, de la implementaci\u00f3n de programas basados en competencias, con el fin de apoyar los esfuerzos del INFP en la planificaci\u00f3n de programas basados en competencias y respaldar a sus centros involucrados en el proceso de certificaci\u00f3n para consolidar la implementaci\u00f3n de la ingenier\u00eda seg\u00fan el APC.<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Am\u00e9rica del Norte y el Caribe<\/div>\n
\n\ud83c\udded\ud83c\uddf9<\/span>\nHait\u00ed<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf2\ud83c\uddfd<\/span>\nM\u00e9xico<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\udde9\ud83c\uddf4<\/span>\nRep\u00fablica Dominicana<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n
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Am\u00e9rica Central<\/div>\n
\n\ud83c\uddf8\ud83c\uddfb<\/span>\nEl Salvador<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\udded\ud83c\uddf3<\/span>\nHonduras<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf3\ud83c\uddee<\/span>\nNicaragua<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf5\ud83c\udde6<\/span>\nPanam\u00e1<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n
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Sudamerica<\/div>\n
\n\ud83c\udde6\ud83c\uddf7<\/span>\nArgentina<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\udde7\ud83c\uddf7<\/span>\nBrasil<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\udde8\ud83c\uddf1<\/span>\nChile<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\udde8\ud83c\uddf4<\/span>\nColombia<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a>\n\n\ud83c\uddf5\ud83c\uddfe<\/span>\nParaguay<\/span>\n\u2192<\/span>\n<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Projets \u2192 Haiti \ud83c\udded\ud83c\uddf9 Haiti 01 Conception d\u2019un programme de formation en service pour l\u2019\u00e9ducation de base L\u2019\u00e9tude visait l\u2019\u00e9laboration d\u2019un programme de formation continue par comp\u00e9tences pour les enseignants en exercice de l\u2019\u00e9ducation de base. L\u2019\u00e9tude avait \u00e9galement pour objectif le design d\u2019un plan…<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-643","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/643","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=643"}],"version-history":[{"count":13,"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/643\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1567,"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/643\/revisions\/1567"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cide.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=643"}],"curies":[{"name":"gracias","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}